El Departamento de Educación justifica esta decisión porque “en los últimos años ha venido observando que un elevado número de familias solicita el derecho a transporte escolar con el único fin de acceder a la cuota reducida del comedor sin hacer uso del transporte”.
La respuesta del departamento de Jokin Bildarratz ha sido un no rotundo a ofrecer un servicio de comedor de calidad y a garantizar los puestos de trabajo y condiciones laborales de todas las trabajadoras de los comedores escolares.
La Plataforma en defensa de la Escuela Pública Vasca se movilizará este 6 de noviembre a las 17:00hrs. desde Gran Vía 85 en Bilbao contra la privatización y a favor de su gratuidad y universalidad.
Una situación que pone de manifiesto la precariedad que sufren numerosos trabajadores y trabajadoras del sector así como el declive de la calidad educativa.
“Es una vergüenza la irresponsabilidad y la falta de respeto hacia las trabajadoras y trabajadores, así como hacia el propio proyecto educativo, mostrados hasta ahora por el Consejero de Educación y Presidente del Comité de Dirección del Consorcio, Jokin Bildarratz, y la gerente, Zorione Etxezarraga”.
Los sindicatos LAB, STEILAS y ELA han comenzado hoy con la dinámica de huelgas y movilizaciones que tendrán lugar durante los días 22, 23 y 24 de febrero, con un dato de participación del 72% entre los y las trabajadoras.
Este martes 16 de mayo, se realizó en la Louise Michel liburuak de Bilbao, la presentación del libro "Masculinidades y feminismo" (Ed. Virus) y posterior debate con el autor Jokin Azpiazu Carballo y la técnica de igualdad Idoia Eizmendi. «Los debates en torno a la masculinidad y la creación de grupos de hombres, han carecido [...]
Jueves 22 de Mayo a las 11:00 hrs. Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (UPV/EHU) Sesión de mañana: Seminario F (11:00 / 14:30) - Pili Álvarez Molés Dudas en torno a la realización de la investigación “Relaciones de género y cultura en los gaztetxes”. - Miriam Solá Cartografías transfeministas. Prácticas y discursos queer [...]
